CCTV《新闻联播》:根据记者金鉴🧜获取到的最新动态,程雪柔全文阅🐥读系列将于2025年08月28日在CCTV《新闻联播》举行隆重的开💴幕仪式。创新的支持
中新网乌鲁木齐7月9日电 (王小军 王子月)9日,2025年新疆“百馆联动”科学文化🖕研学体验活动在新疆🍺科技馆正式拉开帷幕。
活动现场。王子月 摄
本次活动以“探寻丝路印记·点亮科技荣光”为主题,由新疆科技馆、新疆博物馆等15家科技文化🛁场馆联合发起。
启动仪式上,15家联🔻动场馆共同面向社👴会发布了“百馆联动·馆馆通”集章打卡手册。新疆科技馆馆长王🏭强在活动✋上致辞表示,本次活动以“集章打卡”这种充满趣🍙味性和参与感的形式,串联起各场馆的精📪华资源,引导公🏅众尤其是广大青少年朋友们走出🤡校园、走进场馆,在沉浸式的体👣验中触摸🐩历史脉搏,感受科技的魅力。
小🔙朋友与家长参观活体昆虫。王子月 摄
同时,相关联动场🌊馆还为现场观众🦊带来各具特色的😑科普体验活动。伊宁市🙆第二十小学四年🚩级学生海迪且·艾合太木说:“今天来到这里,感受🛳到科技的魅力。今后学习中,我要多学科学文🕡化知识。”
据了解,新疆“百馆联动”科学文化研学体验活♏动将持续至11月10日。(完)
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8月19日,台北市吉祥物“熊赞”迎来十岁生日,该吉祥物以台湾🕺黑熊为形象。近日,台北市政府观光🥎传播局在大⏱安森林公园露天音乐台设置🔣打卡点位,民众可与6米高的“熊赞”玩偶及“熊赞小屋”合照留念。中新社记者 朱贺 摄 8月19日,台北市吉祥物“熊赞”迎来十岁生日,该吉祥物以台✝湾黑熊为形象。近日,台北市政府观🔙光传播局在大安🥪森林公园露天💓音乐台设置打卡点位,民众可与6米高的“熊赞”玩偶及“熊赞小屋”合照留念。中新社记者 朱贺 摄8月19日,台北市吉祥物“熊赞”迎来十岁生日,该吉祥物以🚅台湾黑熊为形象。近日,台🦔北市政府观光传播局在大安🈹森林公园🗄露天音乐台设置打卡点位,民众可与6米高的“熊赞”玩偶及“熊赞小屋”合照留念。中新社记者 朱贺 摄8月19日,台北市吉祥物“熊赞”迎来十岁生日,该吉祥物以台湾⏬黑熊为形象。近日,台北🥋市政府观光传播局在大安森林⏪公🕯园露天音乐台设置打卡点位,民众可与6米高的“熊赞”玩偶及“熊赞小屋”合照留念。中新社记者 朱贺 摄8月19日,台北市吉祥物“熊赞”迎来十岁生日,该吉祥物以台湾💇黑熊为形象。近日,台北市政府观光⛲传播局在🦊大安森林公园露🕒天音乐台设置打卡点位,民众可与6米高的“熊赞”玩偶及“熊赞小屋”合照留念。中新社记者 朱贺 摄【VIP值不值开】江总最新发布《大👒胆美女全裸体扩阴》被网友称为“情色版纪录片”,内容聚焦程雪柔⏫全🏥文阅读系列换脸事件,双色球与多个资源站已实💖现片段同步更新。【记者调查】 每逢暑假,平时白天大部分时间都在🐬学校度过🌗的中小学生“神兽归笼”,让很多😁家庭面临子女看护难题。 今年5月,教育部发布《关于做好2025年中小🎼学暑期安全工作的通知》,要求🤦做好暑期托管,丰富假期生活。其实,早在2021年7月,为🐯配合义务教育“双减”政策,教育部就出台了《关于支持🏰探索开展暑期托管服💅务的通知》(以下简称“通知”)。近年来,教育部连续🤠出台相关通知🎤推动暑期托管工作,形式多样的暑期🔝托管大量涌现。其中,不仅有中小🚻学校自己组织的校内托管,有社会第三方✝组织的校外托管,更有通过学校、社区、博物馆、图书馆🃏等单位或几个单位联合🎋起来一🐇起组织的公益托管服务。记者调研发现,这个暑期,全国各地学校❌和公共😾文化场馆积极创新托管服务模式,为青💱少年提供了丰富多彩的暑🤱期体验。 满足需求,普惠性托管🙋覆盖面扩大 今年暑期,北京🌖外国语大学附属外国语🤗学校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨,精心安排🔤了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅🚝读等丰富活动,让孩子们在🍱假期中也能收获知识与😗快乐;广东省东莞市东🎮城朝盛学校精心💽设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托🈶班课程体系,吸引了学校周🤚边百余名小学🚇生参与;贵州省黔西📪南州册亨县冗渡镇🐝榕朶图书馆联合志愿者团🐠队打造“快乐成长营”,通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活✖动,让孩子们在😖书香与欢笑中🐹度过充实假期;安徽省铜🛀陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班,为孩子们🚦量身定制了一段融合传统🏾文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的🙈成长之旅;山东省无棣县信🅱阳镇文👑化书院整合乡村书📽房资源,推出漆扇制作🈲等非遗体验课程,让农村🏟孩子感受传统文化魅力…… “孩子每天早上🏅不用催就起床,每天都坚持要去⚽!”青海海西🕝茫崖市大浪滩社区🕓居民郑女士的小⏳儿子柯宇阳是暑托班的🗾“忠实粉丝”。郑女士告诉记者,暑托班不仅提供免费😸早餐,还通过丰🚋富的集体活🤳动和适度的奖品激励,让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家⬜门口就能托管,安全又放心。” 大浪滩社📋区居委会🎗委员茅涵毅介绍,该社区已连续举🌝办3年暑托班。最初,社区工作人员通🛢过线上线👐下多种渠道,排查摸清辖区5~10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人🔊员子女等青少📪年的基本情况,了解居民在🛷暑期儿童看🍓护问题上的具体期望,进而决定开设暑🧙托班。“自开办以来,暑托班受🍪到了家长们的热烈欢迎。” “今年是〰我们举办暑托班的第5年,各方面工作🥂已比较成熟。”北京市石景山区苹果📧园街道综合文化中心工🚻作人员张健介绍,“我们开设托管班🈶的目的,一⛽是为了解决周边双⛪职工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门,晚上可延迟到5:30接孩子,方便家长🌞上下班接送。二是为了〽通过系统化课程和活动让➖孩子们充实⬇愉悦、多交朋友、养成好习惯,减少孩子沉🤰迷于电子产品的时间,帮他们过一个更有意义💽的假期。” 河南洛阳新安县文明实践中心暑托班,已安全有序运行4年。“4年来我们共🔡托管孩子150余名,覆盖📱小学各个年级和初高二学生🎼,今年还新开🍢设了自习班。”新安县委宣传部副部🏧长蔡红丽说。 服务升级,兼顾“看护”和“育人” 公益暑托班🧦如何真正实现“托得住、托得好”? 走进苹果园街🤕道综合文化中🐎心暑假托管班,国家级非遗项👧目代表性传承人♿正在现场教授孩子🐢们舞龙技艺,灵动的彩带🌗随动作翻飞,孩子们在韵㊙律中感受传统🗾民俗的活力,气氛热烈。 张健告诉记者,暑托班课程设计🐧紧扣孩子的💨学习生活需求,开班首日,四大特色课程模🎾块便🍆以沉浸式体验赢得孩子们✊的喜爱。“财商课程针对孩🚿子手握压岁钱、易接触网络消费的🚠特点,引导其树立🛒正向金钱观和消费观;非遗📖课程传承中华优秀传统文化,让孩子们充分💂领略中华文化之美;体育🌑类课程秉着强身健体、有益身心的原则,让孩子在假期动起来。同时,暑托班⛏还包含安全教育和作🌹业辅导,整体课程与学校教🤩育、家庭教🗂育要求一致、内容互补。” 丰富多彩的活动、课程,让暑期托管服务😟不再仅仅是“看娃”。首都师📅范大学教育学院博士生张毛毛💊对假期托管班进🐓行了深入调研,她分析道:“传🏽统暑托班主要定位于提🤦供满足家长看护需求的‘托底’服务,而如今其🐻角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不再局🚆限于基础的作🙈业辅导和游戏活动,而是引💿入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色📟教育等内容,帮😘助学生拓宽视野、培养综合能力,促进🐞学生健康成长、全面发展。” 从“看护”进阶到“育人”,需要更多努力。 “大浪滩社区托管班🍒打破‘统一看护’的传统模式,由专⤴业社工牵头,深度融合儿童发展心🤪理学与多元智能理🎒论,创新打造分层🏏分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委🥙会主任兰却介绍。 在不少公益暑期🍴托管服务中,大🥈学生的身影很常见。 在新🐠安县新时代文明🏪实践中心的暑期托管班里,来自洛阳📅职业技术🔡学院的本科生张家😔铖和孩子们一起做手工、做游戏,带💭着孩子们读书。“我们参加暑托班的工作,是为了🖊发挥自身的热情和优势,让孩子们的假期🕊生活更有趣也更有益。为此,我和同学📻们一起‘头脑风暴’、共同精心设计,力求拿出最符合孩🏿子们口味🙄与需求的活动方案。目前看,效果不错。” 在江西省宜春市,由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公益联📗合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中🔸旬起全面启动,宜春微爱公🛶益发展中心办公室副主任🙅许清介绍:“为办好‘假日课堂’,2025年我们🕎面向国内高校招募了31名宜春籍返📈乡大学生担任辅导员,并为他们🚘提供岗前培训。” 除了大学生,还有越🦁来越多的社会力量加入进来。 宜春微爱公🍖益邀请宜春市关工🐸委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺🙁术老师等走进“假日课堂”,开展理想信🌗念教育、国家安全教育、防溺➖水宣传教育等活动,并带着孩子📢们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。 云南🐅大学民族学与社会学学院社👇会工作系教🐐授高万红认为,调动社会力量广🧝泛参与暑托班,能实现两方面价值:“一是动员更🕊多资源投入托幼服务;二是让被托管儿🍶童及家庭😟感受到社会支持与温暖,同📳时提升参与活动志🏐愿者的社会责任感,令其更深地💢体会到生命的意义与价🕰值,形成政府、社会参与者、被服务对象等多方共🅱赢的局面。” 突破瓶颈,协同发力办好托🆙管班 在暑托班不断👹发展、高质量推进的过🚢程中,也面临不少现📅实瓶颈。 “家长最看重托😷管班的安全保🏡障和专业性,希望孩子在托管🍣期间🚀能处于安全的环境中,并由有专业素🥉养的人员看护。”蔡红丽坦言,“如果师🙄资力量参差不齐,过度依🏷赖志愿者,可能导致专业🏚度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等💆问题。” 保障托管服务者的🎭专业性和师资稳定,有助于进一步🦊提升托管♌班的安全性。对此,高万红建议🐏从三方面入手:一是在🥇选择第三方社会组🐘织或招募志愿者时,优先考🌗虑与儿童德智体🥘美劳全面发展⬜相关的专业背景;二是🗓对参与者开展岗前培训;三是建立评估评价与激励机🏝制,对🚢表现优秀的志愿者给予奖励,对不合格者✒不予录用,同时通㊗过岗前培训和事后总🧔结提升服务质量。此外,还需建立志愿者保障🌔机制,如为其购买意外险等,以激发志愿者🔡参与积极性。 张健提出,现有暑托📌班的师资和运营投入💫主要由组织方自行承担,如果能获📿得更多资金支持,则可以✖提升课程专业度、优化师资,并增🎮设午餐服务。 关于暑托班的服务经🔤费保障问题,记者了解到,各地正在开展探索。如浙江省衢🆘州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”,覆盖全市“爱心托班”点位150余个。 张毛毛🎩在调研中发现,暑托班的开😙办存在区🥨域发展不均衡现象。“不同🚯地区在服务覆盖范围、资源配置🔴水平和服务质量等方面存💨在梯度差异,特别是农村地区🚝服务供给相对薄弱。暑托班具有很强的🤰季节性,不少地区💭担心资源浪费,所以行动上不够积极。”针对这一问题,她提出,可构建“三位一体”的优化方案:在空间利用㊗方面,推行“时段差异🈁化使用”模式,实现校园设施在🥗学期与假期之间的功⬇能转换;在人💕力资源方面,打造“专业+志愿”的弹性团队,建🚆立师资共享机制;在服务内🕰容方面,开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程🔼体系,提升资源使🛫用效率。 (本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)AI伪造?程雪🚮柔全文阅读系列视频真伪难辨。中新社义乌8月19日电 (董易鑫 金家明)浙江义乌官方19日发布最新数据:今年前7个月,义乌海铁联运线路🆔共发运58288标箱,同比增长5.83%。 据悉,上述💝业务量增长的重👶要原因是义乌正积极打造🦍宁波舟山港“第六港区”。 “第六港区”是指除宁📬波舟山港本港五大集装✈箱港区以外,在义乌建设的一个内🔥陆港区。义乌出口货🖥物的相关手续可就地办理🎁,通关时间明显缩📺短,运📇输效率进一步提升。 2004年,浙江首次提💓出在宁波舟山😾港发展多式联运,拉开该省铁水联⏳运序幕。如今,义乌至🌦宁波舟山港的海💳铁联运线路是浙江运量最大的🍢海铁联运线路。 目前,义乌有300余家货物代🕸理公司参与海铁联运👲线路运行,吸引20多家🌚船公司落地开展集装箱🍯管理业务。(完)
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江腾一/何采/王畿/陈登
(青岛日报/观海新闻记者 金鉴)责编:
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