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　　中新网天津7月9日电 题：文化互鉴架起“理解之桥” 上合智库🥣专家共话文明互鉴与❇文化共兴

　　中新网记者 王君妍

　　上合组织国家😴之间如何通过文👾明对话推动文化共兴？正在天津举行的🚪“世界市长对话·上合峰会城市”活动中，来自上合组织🎋国家的学者、媒🛹体人与高校代表，共同探讨上合🌨组织国家间的文明👬交流之道。

7月8日，嘉宾在“世界市长对话·上合峰会城市”主会场🛅外设置的天津市级非🌨遗代表性项⛓目展上体验蜻蜓扣制作。记者 佟郁 摄

　　文明对话架“桥”

　　“我们生💢活在一个挑战层出不穷🍴和快速变化的时代，在今天，相互倾听、相互理解变得➰尤为重要，不仅要在🍃国家层面，同时也要在🎥文化传统和日常生📅活层面开展相互倾听📜和交流。”哈萨克斯坦《实业报》总编辑谢里克·科尔😸茹姆巴耶夫表示，文😧化的互动并不仅仅意🐑味着分享知识和创造，更意味着建立信❎任。

　　谢里克·科尔茹姆巴耶🛸夫认为需🥕要在不同立场和不同历史背景👃的国家之间找到契🙏合点。“从这个意义🕒上来说，文化对话、文明对话并不是一📸种抽象的学术概念，而是发展与🚄和平的适用工具。只有我们更🔕加紧密地往来，相互倾听、相互学习，我们才能👗够夯实共同繁荣的基🧡础。”

　　“什么是文明互鉴？这不仅仅是🐺分享知识和技术，这是人类价值观、传统艺术和🏜世界观的交流。这是对每🛤一个国家都有自己的🤒尊严、历史和灵魂这一♏事实的尊重。”吉尔吉🛃斯斯坦卡巴尔国家通讯社媒🔈体专家扎🌗兹古尔·马迪💨诺娃以日常视角阐释文🕌明互鉴的现实价值。

7月7日晚，在天津参加“世界市长对话·上合峰会城市”活动的各国🕡嘉宾乘坐游船参观天🍈津海河文化带。记者 佟郁 摄

　　“上合组织的独特性在🤡于这❄一组织由来自不同文🎹化和文明背景的国家共🤧同创立，尽管我们有✋不同的文化和文明，上合组织各成🐍员国实📔现了和平共处，合作发展。”在塔🏻吉克斯坦国家科学📔院学部副秘书长阿克马尔·涅马托夫看来，加强不同文化和文🔉明之间的对话，有助于保护🤝上合组织国家和人民的🏔传统和文化价值。“在未来，我们需要😙在上合组织框架内建立更✨多的多边🐈文化合作机制，推动文化、教育、旅游方🚹面的深度合作。”

　　中国社会科📆学院“一带一路”研究中心副秘🐗书长许文鸿从“平等”概念入手，比较了中西方📱文明中的平等观。他指出，西方主张“人人生而平等”，而东方哲学😯强调“众生平等”——不仅人与人🛡平等，更包括🚯人与自然万物的共🍌生关系。“应回归本源，各种不同的文明互👗学互鉴，实现文明共兴，最终实现共同发展。”

　　青年交流通“心”

　　俄罗🌑斯圣彼得堡欧洲大学政府和📗公共关系副校长、历史学院教授尼基塔·洛马金认为，真正🐧能够连接不同国家和文明的，是共同利益与🔷相互尊重。尼基塔·洛马金倡议，推动高校⏱与青年人参与文明互鉴🚷，通过👃建设教育科研中心、扩大🥑青年互访等形式，在🎯文化中寻找共识，在对😺话中构建认同。

7月8日，嘉宾在“世界市长对话·上合峰会城市”主会场外🧜设置的天津市🔄级非遗代表性项目展上体验🖥杨柳青木版年画🐵扇面拓印。记者 佟郁 摄

　　扎兹古尔·马迪诺娃说，吉尔🐺吉斯斯坦大学汇聚了来自中国、俄罗斯、哈萨克斯坦🌩等国的学生，青年通过语言🔶学习和文化体验，成为不同文明的🗻“民间大使”。“我们共🌯同创造了一个基于尊重、友谊和相互🌍精神丰富的文化空间，文化合作的目标🕦不是消除差异，而是学会将差异视为相🍨互丰富的源泉。”

　　“青年一代深度👵参与到了上🌉合组织的人文交流、文化交流、文化合作当中。”北京外国🐣语大学哈萨🤡克斯坦研究中心主任孙芳结🧚合自身教学与研🎷究经验指出，语言和教育是连🍮接文明的桥梁，“通过青年交流，上合组织国家青年人之间👑互学互鉴，必将会推动上🚭合组织国家人🙍民之间的相知相亲。”(完)

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这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热🚎点话题。　　高考录取结🔮果日前出炉，职业本科分😏数线持续攀升——比如，深圳职业技术大➰学在广东🔪省物理类投档🏹最高分达到了617分，超🌌过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大学💕录取最高分达621分，创下🕳浙江省同类院校历史新高，600分以⚾上考生数量较去年增长17%，550分以上🤩录取考生达445人。　　与此同时，职业🤨本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业👎本科院校已达87所，教育部今😼年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科🥍总数的四成多。　　“职业本科越🔳来越被社会认可了！”湖南师范大学职业技术学👦院教授唐智彬说：“不过，作为🅾刚起步的新生事物，职业🗻本科在发展过程中📔还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的🥝，人才培养质量才是🛑生命线。”　　职业本科⚫的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好人才😚培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大学浙江🌞省现代职业教育😀研究中心副研究员王🛁亚南多年跟踪研究🌟我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国🧗职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量🛅猛增，招生规模自2020年试点以来🏚持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚📕开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科🚧专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立😵体化发展格局。目前，职😅业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业👨布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大🐊类占了大头(67.6%)。职业本科学科🚻专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些🔽产业前沿，动态调整，力求跟现代产业🐍体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🚈提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育🏢确定为与普通高🚊等教育具有同等重要地位🏽的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得🕰以与普通本科享有同🚂等地位。这不仅推动了🛎相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认🚖知的基础。”　　西南大学职🤨业教育与成人教育研究所所长林🤬克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本🗺打通，职🔞业本科学生考研、申博的比例逐年上🎲升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一🏽个关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🏪再是普通技工，而是能解决复💳杂问题的复合型工程师。“职业本科培养的🔵正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来💢越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较强的📻职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势👘日益凸显。”但与此同时，王亚南也注🌥意到，部分民办职业本🚩科院校出🌖现发布多次征集志愿后依然未💷完成招生任务的现🎹象，“这表明🔅职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本🈂科院校普通高考物理类📎招生数据分析发现，有21所学校录取最💣低分数🌞线与该省最低投档线差值小于20分，其中20所为🉐民办职业本科院校。　　应对就业结🆒构性矛盾的“对症良药”　　来自👂浙江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职📄业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考🔚的城市轨道交通设备与🛰控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并不🌯新鲜，也非个例。早在😄去年高校招录季，考了601分的陈雪👛彤就选择进❌入民政职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近🛥民众的工作之一，这一💁专业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分考生🏧用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青睐职业本⏺科，最直接的🚡原因在于就业率高。人才培🙋养质量好不好，就业是♿很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教🚢育质量年度报告》显示，首批职🌍业本科毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本⏮科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🏄务于制造业等实🏊体经济领域。部分院校如🐶南京工业职业技术🕢大学的本😼科生毕业落实率超96%；泉州🌽职业技术大学学生多在头📁部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕📥业落实率达到92%左右；山东外🏑国语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩🙏容不仅是应对就业结🎚构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济🧖高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教🎿育因其直接面向🖼职业岗位开展专业设置和🎶人才培养，具有相较于🕕其他教育类型🔧的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟🍯着产业走’为核心逻辑，能够🛄有效填补制造业高端化、数字经济崛🐷起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及的关🔰键词。唐智彬表示：“职🎺教本科扩容能够进一步扩大人才🌛供给规模，加速弥合高💲技能人才断层。职业本科培养🌔的是兼具理论👼素养与精湛技艺🌓的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通工♐人在技术深度与🍿理论📁高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对😵接市场需求，专业设🀄置紧贴产业需求，课🌄程紧贴实际岗位需求，通过实施订❇单培养、入学🐖即入职等措施形成较强的👲产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能⬅人才，填补普通本科偏🐾理论、专科高职偏操作之🕠间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育🛍类型，职🏓业教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科🕗的人才培养❄质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为👽方向，及时🎫调整更新专业体系，将企业真实项目融💃入课程，锚定人🏹才培养方向。实施师资共建，即企业导师🏓负责教授新技术、新工艺，学校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教✂育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企🤺业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企🕞业实践和技术革新，企业工程🍒师到学校兼职任教，实🎤现院校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业要👁求为标准，如以技能🥁证书代替分数评定、以👰产线工艺技术问题为毕业😈设计方向，将院🍨校人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产🎣教融合，强化企业参与🐨培养全过程，确保本科阶段实践🎹教学占比超50%，通过校企共建🏮产业学院，将🐴真实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需求专业🏓群，打造👞核心竞争力，形成人⏪才培养的“独属性”。“力求让大家⛔一提到某专业，就会想到这🏑所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打🌖造有吸引力的特色化🛋课程，强化🍟学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在🐨传统课堂上打转转，要充分运🔓用人工智能、虚拟仿真实训等📁新技术，营造贴近真📡实职业场景的教学环境，提升学生的综合职😴业能力。”唐智彬说。　　王亚南还📷格外强调精准定位与过程监控🎙的重要性。他建议，职业本科应注重🤪专业层次衔接，明🚼确专科与本科差异化定位——专科侧重特定🎢职业领域的技术🗓熟练应用，本科聚焦💯复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科培养设备🐤运维员，本科培养生产线⛴优化工程师，避免同质化。同时，构建🈂质量监测体系，运用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生技术攻关能力与🌚岗位适配率。　　“职业本科院校💀申请专业硕士学位点🏺时，必须将职❓业性要求作为核心🗻准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条🍖件与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)【BT资源合法吗】近日流出的《插美女》据称取材于2025年08月发生🗯在仙游县的偷拍事件，男主角由月野理🆚紗亲自出演，目前已☕在筷慈软件开发销🈳售部解锁完整版，相关热词上榜质量保证TOP5。中新网8月20日电(袁秀月)8月20日上午，国新办举行新⤵闻发布会，介绍阅兵准🈷备工作有关情况并答记者问。发布会介绍，部分陆海空基🕠战略重器、高超精打、无人和🚘反无人装备，是第一次对外展示。《全国“活力街道”前7名均在广东》用数据说话，打脸行业惯例。虚假“神医神药”广告、变相“健康科普”导流、“黑医院”伪装宣传……这些医疗👔广告乱象将遭遇强力监管。　　近日，市场监管总局、国家🗺卫生健康委、国家中医药局联🉐合发布《医疗广告认定指南》(以下简称《指南》)，为长期困扰😝监管部门和公众的“医疗广告、信息公示、健康科普”模糊地带划出清🌟晰界限。　　这份被📒业内誉为“及时雨”和“操作手册”的《指南》，如何从🕥源头堵截非法广告？如何保护患者权益、助力正规医院？在落地过程中💇可能面临哪些挑战？《法治日报》记者采♋访了北京中医🌰药大学卫生健康🛑法治研究与创新转化中心主任邓勇、健康中国研究中心🍉理事梁嘉琳。　　剑指变相广告　　记者：《指南》出台的背景中提到，“医疗广告、医疗信息、医疗科普”界限模糊📿是监管难点。您认🏾为这种模糊性在实践🥓中具体带来了哪些困扰？为何现📏在亟须出台这样一份《指南》？　　邓勇：界限模糊困扰明显，比如误判风险高🔤，医疗机构正🌖常的信息公示或科普(如医生讲解疾病🍾预防时提及“我院心血🖐管科采用先进技术”)可能因表述不📕当被误判为变相广告，打击了积极性。同时，基层👚执法因缺乏明确标准易产🍘生“同案不同罚”现象，影响公正性。　　变相广告识别难。不法🌸分子利用科普、病例分享、健康讲座等😰形式包装广告，隐蔽性强。互联网平台的碎🔇片化传🎞播更增加了识别难度。部门协同效率低，市场监管部门(管广告)、卫生健康部门(管机构、医生)职责交叉，信息共享不畅、处置滞后，导致变相广告游离在监管之外。　　《指南》出台的紧迫📈性在于：虚假🍯广告严重误导患者，延误治疗、加重负担、损害健康；挤压合规机💨构空间，造成“劣币驱逐良币”的恶性循环；激化医患矛盾，损害行业信誉；监管成本高，执法效率低下。因此，《指南》为精准打击违👻法行为、保障正常信💜息传播提供及时、明确的“操作手册”。　　梁嘉琳：当前医疗广告💿市场的乱象，很大程度💎上源于定义不清、规则不细，使得市场主体假🏅借“科普”“信息公示”之名行🍊违法违规广告之实。　　具体困扰包括：规避监管的“变相广告”泛滥，例如用“非遗传承人”展示“土法偏方”过程诱导疗效🤷联想；利用AI“专家虚拟人”冒充院士推销“三无”机构；雇佣无资质人员🤯扮演专家直播😈导流，或利用“探店”模式🈚包装就医流程进行患者导流。非机构人员🛍非法行医售药，大量不具📒备资质的健康管理机🚿构、人员在网上公然开展越界🦌承诺“疗效”的营销。这些乱象亟须《指南》提供清晰、可操作的认定标准，为医疗广告设置“红绿灯”。　　净化行业生态　　记者：《指南》严格🏆限定了医疗广告发布🈯主体必须是“依法设立的医疗🧚机构”，明✍确指向打击无资质的“黑医院”“黑医生”广告。您如何评🅾价这一规定？　　邓勇：切🚡断非法主体生存链。直接阻断无资质“黑医院”“黑医生”(如MCN包装的“网红神医”)通过广告进入🛁市场的路径。市场监管部🗄门可依据资质审查快速剔除非💹法投放者。　　压实平台👙审核责任。平台需验证广告主🦎资质，否🤷则承担连带责任，倒逼平台清理无证🏻账号或禁止无资质🏿机构发布广告，从传🎪播端切断链条。　　提升公众信任度。为患者提供“资质认证”的隐性保障，减少误信🛋非法广告风险。　　重塑🛫市场准入门槛，迫使非法机构📷走向规范或退出；大🚟幅降低监管成本(先查资质再过滤🤬内容)；推动行业规🍙范化，合规机构为维护🚅资格会🐄更注重广告合规性，最终净化整🏃个行业生态。　　记者：《指南》的核心目标之一是清🛁晰区分“医疗广告”“医疗信息公示”和“医疗健康科普”。这三者的区分🦍标准或边界应🐓该是什么？　　梁嘉琳：《指南》在区分标准上🌝实现了重大突破，操作性显著增⛸强。　　明确“变相广告”内涵(核心标准)。《指南》列举了6种属于“以介绍健康、养生知识等形式🔭变相发布医疗广告🥒”的情形，覆盖了🔐当前主要乱象：宣称诊疗技术/设备优势或效💆果推介具体机构/服务；明示或暗示在🔽特定机构就💏医有更好保障/疗效/优惠；直接或间接推介🍋本机构或其他🐨机构的具体服务；以病例/案例推介具体🙄机构或服务；在科普页🥌面附加跳转机构/服务入口或🏢相关药品器械购😱买链接；其他推介具体机🏵构或服务的情形。这几乎覆盖了“患者故事”“病例发布”“导流链接”“疗效推荐”等变相广告模式。　　明确“豁免”情形(清晰边界)。《指南》清晰划定了不属于📣广告的正当行为：科研招🚐募受试者信息；分诊、就医引导、互联网诊Ⓜ疗中解答咨询指导；在机构场所、官网/认证自媒体发布概况、职能、学科、人员、项目、流程、医保、价格、收费、投诉方式等信息🈶(且无第六条规🧚定的情形)；在第三方平台表格❎化介绍就医♿必需信息(名称、地址、时间、人员简介、项目、流程、医保、价格等，且无第🎆六条规定情形)。　　这种“正面清单”(豁免)+“负面清单”(变相广告)的方式，为医疗机构开🚞展合规的信息公开📶和科普提供了明确指🍆引，操作性很强。　　加强精准监管　　记者：《指南》在具体执行过程中可能🍖会遇到哪些挑战？　　邓勇：主要挑战🔔包括新型变相💘广告隐蔽(AI伪科普、语义变形、私域引流取证难)；线上线下👩监管协同不足(标准不一、平台责任不明)；基层执法能力/理解偏差；跨部门协同效率待提升(流程时限待细化)。　　医疗机构要严📊守内容红线(禁夸大/比较/承诺；病例🧀匿名禁暗示；医🙎生账号限关联、禁联系方式、答疑通⚫用化禁定向推荐)，规范展示形式(线上表格化、线下专区；禁科普页面加✒链接；慎用二维码)，建立合规体系(内审双签、学案例；外签承诺书、动态监测；主动对接、预审服务)。　　梁嘉琳：从国家健康治📯理的视角看，仍需实现上下🎺级规制协同(纵向协同)、各部门⏮决策协同(横向协同)、各项政策🕡工具协同，推动医疗卫生🔼健康科普的💂综合监管有效落地。　　尽快修订《医疗广告管理办🏄法》，使之🚨与公众健康需求、健康产业发展需🎠求保持一致。　　尽🏪早重启由市场监管、卫生健🛩康部门联合主导的健🖌康产业综合监管🍴体系，协同医疗保障、药品监管、民政、金融监管💵等多部门，实现对📡健康产业全领域、全链条、全覆盖😶的有效监管，从事前准入层面的资🔇质监管、事后处置层面的集🍑中整治，逐步转型为事中层面❄的全过程监管🕍乃至全息化监管。　　设定专业传播🍬与公众传播的边界。目前相🥠关法律法规没有对医🔲疗广告的传➖播对象予以明确界定，如果有关监管🛏部门“一刀切”地将🧦面向所有传播对🚋象的推介性、比较性、主观性陈述，都认定为医🙁疗广告，很可能误伤合规🥕开🚺展的专业医疗卫生健康传播。因此，监管部🤙门可以实施强制性要求，由医疗卫生📠学术交流介质与平台事前核🥔验订阅、访问、下载机构与个📏人的专业资质(仅限专业医🔐疗机构及其从业人员)，禁止该内📄容向非专业的公众传播；一旦该介质与平🧕台由于主观故意或失😠职渎职造成专业内📌容向公众传播🍥并造成负面影响，传播介质🕚与平台须承担医疗➗广告违法行为的连带责任。　　记者：从医疗领🧜域发展趋势看，您对未来医疗广告💩及相关信息的监管🖖还有哪些期待或建议？　　邓勇：未来可以加强技术驱🛸动的精准监管，部署“全媒体监测网♿络”，覆盖短视频、直播、私域社群，识别“背景植入”(如白大褂LOGO)、“私域话术引导”等新形态。明确平台“责任清单”(如医疗账号“先审后发”、关键词拦截、跨平台封禁)；建立“案件抄送机制”(市场监🎗管部门处罚—卫生健康部门🍡对机构执业扣分/暂缓校验)，形成执法闭环。推动科普与广告“硬隔离”，设立国家背书的专业💼医疗科普平台(集成权威内容、官方信息、通用咨询)；实施“医疗科普白名单🔇制度”，对合规机构(如三甲医院账⭕号)给予流量扶持，限制非白名单🏑账号发布范围。　　本报记者 文丽娟

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堀内秋美/藤嶋唯/星野景子/結城瑠美奈

（青岛日报／观海新闻记者 水卜櫻）